BUILD AND PROGRAM AN ARDUINO DRAWBOT
https://www.instructables.com/id/Build-and-Program-an-Arduino-Drawbot/
Plantilla y análisis:
Para alumnos de 4ª de la ESO
Objetivos:
Desarrollar un robot desde cero y programarlo para una función previamente escogida.
Conocer Arduino y sus posibles usos.
Trabajar en equipo.
Descripción del proyecto:
El proyecto pretende que los alumnos construyan desde cero un robot que realice dibujos y que sea programable para tal fin.
Secuenciación:
Step 1: Prep Motor Mounts
Step 2: Attach Motor Mounts to Chassis
Step 3: Prep Servo Mount
Step 4: Attach Motors and Servo Mount
Step 5: Attach Battery Mount
Step 6: Prep Wheels and Bearing Holder
Step 7: Add Wheels and Bearing
Step 8: Prep Header Pins and Capacitor
Step 9: Assemble Electronics
Step 10: Add Electronics to Chassis
Step 11: Finish Assembly
Preparación del programa para que el robot pueda funcionar.
Relación con el currÃculum/competencias
TecnologÃa que usa/materiales:
Pliers
phillips head screwdriver
hair dryer or heat gun (optional)
drill (optional)
16x 8mm M3 screw 100 pack - $2.64
16x M3 hex nut 100 pack - $2.06
2x Rubber O-ring (1 7/8" inner diameter) 100 pack - $13.12
1x 5/8" Steel bearing 50 pack $7.65
Small diameter markers
1x arduino compatible board, with short USB cable (12 in/ 30cm is ideal) (I used the uno r3)
1x arduino prototype shield
1x 100 uF electrolytic capacitor
22 gauge jumper wire
1x ULN2803 Motor driver
2x 5v 28BYJ-48 stepper motors
Male header pins, preferably longer ones like this: 17mm header pins
1 x SG90 servo motor - - this piece is optional, depending whether you want to be able to lift pen
1x 5v power bank - the designs currently fit the power banks that are 5/8" (16mm) or less in thickness and 2.83" (72mm) or less in width. This is an example of one that should work: Elivebuy Power bank
1x Chassis
2x wheel
1x pen collar - this piece is optional, depending whether you want to be able to lift pen
1x pen holder/servo mount - this piece is optional, depending whether you want to be able to lift pen
Evaluación
Se evaluará mediante una rúbrica que incluirá 4 niveles:
No construye el robot
Construye el robot pero no el programa
Construye el robot y el programa pero no funciona
Construye el robot y el programa y funciona
En cada uno de estos niveles se valorará también la actitud y el trabajo en grupo.
Posibilidad de adaptación al aula
El proyecto está muy bien explicado y es aplicable en el aula pero requiere una preparación muy exigente por parte del profesorado. Los alumnos además han de contar con todo el material necesario para poder tener éxito tanto en la construcción del robot como en su programación.
Posibles variantes y mejoras
Se deberÃa añadir al proyecto cómo programarlo. Es evidente que se puede utilizar Snap, pero también la plataforma de arduino para realizar el programa.